手机版 欢迎访问 宅佬文化传播中心官网 www.zhailao.com

当前位置: 主页 > 期刊发表

艺术心理学政治素质教育教学《情感读本》期刊:论文发表征投稿

时间:2025-11-18 10:19|来源:宅佬文化|作者:小编|点击:

最新征稿版面信息:《情感读本》旬刊 省级,万方收录,26年2月刊期,预计26年2-3月底出刊,3版/5000字符,收稿范围:艺术教育,心理学研究,政治学研究,素质教育,教学创新,教学艺术,教学管理,教学研究,情感教育。

关于省级艺术心理学政治素质教育教学创新管理《情感读本》期刊杂志 刊物介绍、投稿发表论文征稿信息及要求解析

8601a18b87d6277fe8f7957a23f11c20eb24fce0.webp

职称论文发表期刊论文投稿@宅佬文化

关于省级艺术心理学政治素质教育教学创新管理《情感读本》期刊杂志 刊物介绍

主管部门:湖北省新闻出版广电局

主办单位:湖北省期刊协会

出版周期:旬刊

国际刊号:ISSN 1674-4047

国内刊号:CN 42-1774/C

邮发代号:38-248

创刊时间:2008年

省级艺术心理学政治素质教育教学创新管理《情感读本》期刊杂志 旬刊,创刊于2008年,经国家新闻部署批准,由湖北省新闻出版广电局主管,湖北省期刊协会主办,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,投稿发表涉及真情叙述、心动细节、情感现场、友情花园等、艺术教育、心理学研究、社会学研究、管理学研究、政治学研究、素质教育、教学创新等论文/文章,主要面向教育领域,提供丰富的教育资源和学术论文发表交流平台。万方收录,国际刊号:ISSN 1674-4047,国内刊号:CN 42-1774/C,邮发代号:38-248。

关于省级艺术心理学政治素质教育教学创新管理《情感读本》期刊杂志 刊物栏目设置

主要栏目:涉及真情叙述、心动细节、情感现场、友情花园等、艺术教育、心理学研究、社会学研究、管理学研究、政治学研究、素质教育、教学创新等,主要面向教育领域,提供丰富的教育资源和学术论文发表交流平台。

5.jpeg

职称论文发表期刊论文投稿@宅佬文化

关于省级艺术心理学政治素质教育教学创新管理《情感读本》期刊杂志 投稿发表论文要求

1、投稿发表论文文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性,立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字精炼。

2、投稿论文作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。

3、投稿论文要求在5000-10000字符,格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等,标题字符要求在20字以内。

4、投稿论文中的图表应具有典型性,尽量少而精,表格使用三线表;图要使用黑线图,绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准,不得采用非法定计量单位。

5、为缩短投稿论文刊出周期和减少错误,来稿一律使用word格式,并请详细注明详细联系方式。

6、编辑部对发表论文来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。

c23924840557e0f5e9723a0f6a2344fb.jpg

职称论文发表期刊论文投稿@宅佬文化

关于省级艺术心理学政治素质教育教学创新管理《情感读本》期刊杂志 发表论文范例标题

艺术教育:自然资源在幼儿美术活动中的运用

心理学研究:心理弹性对学生应对学业压力的作用

青少年生命意义感的影响因素

社会学研究:城市空巢老人孤独感与社会支持研究

马克思主义理论同中国传统文化的契合性

政治学研究:国企党建与思政融合“文化铸魂”路径

新时代高校增强基层党外知识分子凝聚力路径

入党启蒙教育质量保障体系研究

论青年干部如何提升能力履职担当

素质教育:高中数学教学中渗透情感教育策略

核心素养下的高中体育选项教学效果

教学创新视域下的人才培养模式与情感共鸣

数字化转型下的高职教学创新路径研究

创造性思维在中职体验式教学中的应用研究

产教融合视域下中职摄影课程项目化教学

利用历史故事提升初中生历史思维能力

教学艺术:护理教育中人文关怀能力的培养路径

谈培养后进生学习初中数学的兴趣

小学英语学习评价体系的构建与完善

核心素养视角下的初中物理教学实践与反思

群文阅读提升小学生语文阅读素养的策略

初中化学课外实践活动设计与实施研究

小学数学作业设计的分层优化与实践

教学管理:沟通艺术在小学班主任管理中的应用

多部门联动的地方高校征兵机制研究

劳动教育与学生社区志愿服务建设融合

教学研究:大学生网络行为特征对精准思政影响分析

数智化时代下税法课程教学改革研究

微课在初中物理教学中的应用及影响研究

新课标背景下小学英语混合式教学模式

高阶思维目标下的小学数学教学分析

文责自负。请勿一稿多投,并确保发表论文/文章内容不得抄袭或重复发表。关注百家号宅佬文化,写作发表问题等 可以加微 CR20240831(老师VX),让期刊论文发表变得更简单,发表论文、交流信息。

#职称论文发表# #期刊论文发表# #评职称发表论文# #核心省级 国家级期刊#

#期刊论文投稿#


Copyright © 2024-2036 宅佬文化传播中心 版权所有

苏ICP备2024084708号