解析教育教材教学《数学之友》期刊杂志：介绍及论文发表投稿指南

关于省级教育教材教学《数学之友》期刊杂志 刊物介绍及论文发表投稿指南解析

教育教材教学 数学之友期刊杂志论文发表投稿@宅佬文化

关于省级教育教材教学《数学之友》期刊杂志 刊物介绍

主管部门：江苏省教育厅

主办单位：南京师范大学;南京数学学会

出版周期：半月

国际刊号ISSN：1672-1969

国内刊号CN：32-1707/O1

创刊时间：1987

省级教育教材教学《数学之友》期刊杂志 半月刊，创刊于1987年，经国家新闻部署批准，由江苏省教育厅主管、南京师范大学、南京数学学会联合主办，以广大数学教师、数学教育工作者、数学爱好者为主要服务对象，论文发表涉及数学教育、教材研究、教学研究、数学建模、思想方法、数学学习、解题探索、CAI专题、复习考试、错例剖析等，为广大学生、教师及数学爱好者提供了一个高质量的交流平台。中国知网CNKI收录，国际刊号ISSN：1672-1969，国内刊号CN：32-1707/O1。

关于省级教育教材教学《数学之友》期刊杂志 栏目设置解读

学生练习版：针对不同学习阶段和层次的学生，设计了分层次、多角度的目标测试题，通过“感悟理解”、“思考应用”、“探索发展”、“生成性学习”等逐层递进的环节，帮助学生巩固知识、提升能力。

教师阅读版：论文发表聚焦于数学教育的前沿动态、教学方法、案例分析以及解题技巧等方面。通过“数学教育”、“教学园地”、“思想实验”、“解题探索”、“研究性学习”等板块，为教师提供展示和交流研究成果的平台，促进教育教学的创新与发展。

关于省级教育教材教学《数学之友》期刊杂志 论文发表稿件要求详解

注释格式：采用页下注方式，编号使用①②③等符号，且每页重新编号，论文发表格式有助于读者在阅读过程中随时查阅相关注释，加深对论文发表内容的理解。

作者信息：请务必提供详细的地址、邮政编码、联系电话和电子信箱地址。这些信息对于编辑部与作者之间的及时沟通至关重要，有助于确保论文发表稿件的顺利处理和反馈。

中、英文关键词：论文发表内容的精炼概括，对于提高论文发表的检索效率和可见度具有重要意义。作者需从论文发表中精选4～8个关键词，并尽量从MeSH词表中选用，以确保论文发表关键词的准确性和规范性。同时，提供对应的英文关键词，有助于国际读者的理解和引用。

参考文献标注：正文内引用文献时，需按照引用文献出现先后的顺序，用阿拉伯数字连续编码加方括号标注。这种标注方式有助于读者快速定位并查阅相关文献，验证论文发表内容的可靠性和权威性。

论文选题与撰写：论文发表选题范围内自行确定论文题目。论文应观点明确、见解独到，能够针对数学教育领域的实际问题或理论前沿进行深入探讨。同时，资料需翔实可靠，论证过程需层次清晰、逻辑严密。语言文字需合乎规范，确保论文发表的可读性和学术价值。此外，论文发表还应具有一定的学术价值或实践借鉴价值，能够为读者提供有益的启示和参考。

教育教材教学 数学之友期刊杂志论文发表投稿@宅佬文化

关于省级教育教材教学《数学之友》期刊杂志 论文发表投稿建议

提前了解：在投稿前，请仔细阅读论文发表投稿指南和稿件要求，确保符合论文发表收录标准和格式规范。

精心撰写：在撰写论文发表稿件时，请注重选题的新颖性和实用性，确保论文内容具有较高的学术价值或实践意义。同时，注意论文发表的结构布局和语言表达，确保文章条理清晰、逻辑严密、语言规范。

认真校对：在论文发表提交前，请对稿件进行多次校对和修改，确保无错别字、语法错误和逻辑问题。同时，请检查注释、关键词、参考文献等部分的格式和准确性。

及时沟通：在论文发表投稿过程中，如有任何疑问或需要补充材料，请及时与编辑部沟通联系。编辑部将竭诚为作者提供必要的帮助和支持。

文责自负。请勿一稿多投，并确保发表论文/文章内容不得抄袭或重复发表。写作发表问题等 可以加微13179739757（老师VX），咨询获取发表文章/论文方式，让期刊论文发表变得更简单，发表论文、交流信息。

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