解析G4教师教学管理《现代教育科学》期刊杂志：论文发表投稿指南

关于G4教师教学管理《现代教育科学》AMI扩展期刊杂志 刊物介绍及论文发表投稿指南解析

G4教师教学管理 现代教育科学期刊杂志论文发表投稿@宅佬文化

关于G4教师教学管理《现代教育科学》AMI扩展期刊杂志 刊物介绍

曾用刊名：吉林教育科学(高教研究版);吉林教育科学;高教研究

主办单位：吉林省教育科学院

出版周期：双月

国际刊号ISSN：1005-5843

国内刊号CN：22-1339/G4

邮发代号：12-323

创刊时间：1984

G4教师教学管理《现代教育科学》AMI扩展期刊杂志 双月刊，创刊于1984年，经国家新闻部署批准，由吉林省教育科学院、吉林省高等教育学会、吉林省教育科研管理学会主办，主要发表学术理论论文/文章和对高等教育改革与发展具有指导意义的工作研究论文/文章，论文发表涉及教育改革与发展、教育理论研究、教师发展与管理、教师教育研究、学科课程建设、比较教育研究等，赢得了业界和广大读者的广泛关注与认可。中国知网CNKI收录，国际刊号ISSN：1005-5843，国内刊号CN：22-1339/G4，邮发代号：12-323。

关于G4教师教学管理《现代教育科学》AMI扩展期刊杂志 刊物定位与宗旨

定位：为全国教育工作者提供一个学术论文发表交流平台，推进教育发展和进步。

宗旨：通过刊载发表高质量的教育科学研究成果论文，推动教育领域的学术交流与合作，促进教育事业的进步。

关于G4教师教学管理《现代教育科学》AMI扩展期刊杂志 主要内容

涵盖领域：教育理论与实践研究、师范教育研究、幼儿教育研究、课程与教学研究、特殊教育研究等。

关注焦点：教育科研、教育管理、学习心理、教育技术等多个领域的新思路、新方法和新成果。

读者群体：主要为教育事业中的专业人士、教育管理者、教学研究者和教育从业者。

关于G4教师教学管理《现代教育科学》AMI扩展期刊杂志 栏目设置

简报：及时报道发表教育领域内的新闻、动态和事件论文/文章。

研究报告：刊载发表教育科学研究领域的最新研究成果论文/文章。

文献综述：发表对某一领域或主题的研究进展进行系统性回顾和总结论文/文章。

专题研究：发表针对教育领域内的热点、难点问题进行深入探讨和研究论文/文章。

关于G4教师教学管理《现代教育科学》AMI扩展期刊杂志 论文发表稿件要求

标题：简明扼要、醒目、突出主题。中文文题一般以20个汉字以内为宜，中英文标题应一致。尽量避免使用缩写词。

参考文献：序号用方括号标注，著作的页码在文中标注在序号边，如[2]123。引用经典著作请使用最新版本。可参照近期刊发稿件的参考文献格式。

作者单位：包括单位全称、所在省市名及邮政编码。单位名称与省市之间加逗号分隔；各工作单位之间连排时以分号隔开，并在其工作单位名称之前加与作者姓名顺序相同的数字；所有单位用一个圆括号括起。

摘要：简洁凝练，高度概括论文发表内容。避免出现研究背景介绍、概念界定、对研究的评价性文字。尽量避免使用特殊符号和公式。

引言：明确阐述研究工作的目的、意义和背景，提出论文发表中要研究的问题，引导读者阅读和理解全文。

G4教师教学管理 现代教育科学期刊杂志论文发表投稿@宅佬文化

G4教师教学管理《现代教育科学》AMI扩展期刊杂志 注于教育科学领域，以高质量的学术论文发表内容和严谨的编辑态度，为广大教育工作者提供了一个重要的学术论文发表交流平台。通过不断推动教育领域的学术论文发表交流与合作，该杂志为促进教育事业的进步和发展。

文责自负。请勿一稿多投，并确保发表论文/文章内容不得抄袭或重复发表。写作发表问题等 可以加微13179739757（老师VX），咨询获取发表文章/论文方式，让期刊论文发表变得更简单，发表论文、交流信息。

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