课程教学生本德育G4《现代教育论丛》期刊杂志：发表论文投稿要求

关于省级课程教学生本德育G４《现代教育论丛》期刊杂志 刊物介绍及发表论文投稿要求解析

期刊论文发表职称论文投稿@宅佬文化

关于省级课程教学生本德育G４《现代教育论丛》期刊杂志 刊物介绍

      曾用刊名：南方教育论丛

主管部门：华南师范大学

主办单位：广东省教育科学研究所

出版周期：双月

国际刊号ISSN：2095-6762

国内刊号CN：44-1361/G4

创刊时间：1980

省级课程教学生本德育G４《现代教育论丛》期刊杂志 双月刊，创刊于1980年，经国家新闻部署批准，由华南师范大学主管，广东省教育科学研究所主办，发表论文涉及教育理论、基础教育、专题研究、研究方法等，面向未来，面向现代化；求解教育理论前沿疑题，正视教育实践具体难题；追求真知，鼓励争鸣；立足本土，以海内外作者和读者为同道，开辟教育研究新地。中国知网CNKI收录，国际刊号ISSN：2095-6762，国内刊号CN：44-1361/G4，邮发代码：46-341。

关于省级课程教学生本德育G４《现代教育论丛》期刊杂志 主要栏目与内容

教育理论研究：深入探讨发表教育理论的基本原理、发展趋势及前沿问题论文。

教育改革动态：及时发表反映国内外教育改革的最新进展和趋势论文。

教师教育：关注发表教师职业发展、教育理念更新及教学方法创新论文。

教育管理：探讨发表学校、教育机构的管理策略与实践经验论文。

课程与教学：分析发表课程设置、教学方法及教学评估的改进与优化论文。

学校德育：研究发表学校德育工作的理念、内容及实施策略论文。

生本教育研究：发表以学生为中心的教育理念与实践探索论文。

考试评价：探讨考试制度、评价体系及教育测量的理论与实践。

职业技术教育：关注发表职业技术教育的课程设置、教学模式及就业导向论文。

国内外精彩教育文摘：精选国内外教育领域的优秀文章，为读者提供丰富的阅读资源。

关于省级课程教学生本德育G４《现代教育论丛》期刊杂志 刊物收录与荣誉

收录信息：发表论文维普、知网、万方等知名数据库收录，同时被上海图书馆和国家图书馆馆藏，具有较高的学术价值和影响力。

荣誉信息：入选中国优秀期刊遴选数据库和中国期刊全文数据库（CJFD），体现了本刊在学术界的地位和影响力。

关于省级课程教学生本德育G４《现代教育论丛》期刊杂志 发表论文投稿须知

来稿要求：来稿需为原创作品，文责自负。请勿一稿多投。稿件发出后1个月内未收到录稿通知，作者可自行处理。

基金项目：凡发表论文属基金资助项目，请注明基金项目名称及项目编号，并附基金项目证明复印件。本刊将优先录用和发表此类稿件。

正文格式：正文要求结构严谨、表达简明、语义确切。标题层次不宜过多，可采用阿拉伯数字连续标号。

注释格式：采用脚注格式，注释序号用①、②、③等标识，每页重新排序。

摘要与关键词：摘要约300字，不对正文进行评论，避免使用第一人称表述。同时请提供3-5个关键词，以便读者检索和引用。

关于省级课程教学生本德育G４《现代教育论丛》期刊杂志 发表论文摘录示例

潘光旦先生“位育”思想及其对当代科学教育的启示：深入探讨了潘光旦先生的“位育”思想，并分析了其对当代科学教育的启示意义。

智慧教育的“名”与“实”：探讨了智慧教育的概念、内涵及实践中的挑战与机遇。

中日高中生志愿服务教育比较与启示：通过对比分析中日高中生志愿服务教育的异同点，为我国志愿服务教育的发展提供了有益借鉴。

英国中小学公民素养教育及实施方法：介绍了英国中小学公民素养教育的目标、内容及实施方法，为我国公民素养教育的改革提供了参考。

儿童主动学习的内在动力因素及其促进策略——基于高宽课程模式的思考：基于高宽课程模式，探讨了儿童主动学习的内在动力因素及其促进策略。

城镇儿童家庭监护现状、困境及反思——基于我国中西部城镇家庭的实证研究：通过实证研究，分析了我国中西部城镇儿童家庭监护的现状、困境及改进建议。

期刊论文发表职称论文投稿@宅佬文化

省级课程教学生本德育G４《现代教育论丛》期刊杂志 以深厚的学术底蕴、广泛的议题覆盖和严谨的学术发表论文态度，赢得了广大读者和作者的信赖与支持，秉承“服务教育、引领创新”的宗旨，推动我国教育事业的发展。

文责自负。请勿一稿多投，并确保发表论文/文章内容不得抄袭或重复发表。写作发表问题等 可以加微13179739757（老师VX），咨询获取发表文章/论文方式，让期刊论文发表变得更简单，发表论文、交流信息。

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