对外语言教学教育《汉语学习》期刊杂志：投稿发表论文栏目及要求

关于对外语言教学教育《汉语学习》双核心期刊杂志 刊物介绍及投稿发表论文栏目及要求解析

期刊论文发表职称论文投稿@宅佬文化

关于对外语言教学教育《汉语学习》双核心期刊杂志 刊物介绍

主管部门：吉林省教育厅

主办单位：延边大学

出版周期：双月

国际刊号ISSN：1003-7365

国内刊号CN：22-1026/H

邮发代号：12-36

创刊时间：1980

对外语言教学教育《汉语学习》双核心期刊杂志 双月刊，创刊于1980年，经国家新闻部署批准，由吉林省教育厅主管、延边大学主办，介绍发表国内外现代汉语和第二语言汉语教学的新成果论文，发表论文涉及语言学与现代汉语、语言·文化·社会、研究生论坛等，提供学术讨论和争鸣的园地，反映学术活动的新动态，发表论文展示国内外汉语教学与研究的新视野。中国知网CNKI收录，国际刊号ISSN：1003-7365，国内刊号CN：22-1026/H，邮发代号：12-36。

关于对外语言教学教育《汉语学习》双核心期刊杂志 栏目设置

语言学与现代汉语研究

现代汉语研究述评

对比研究

语言·文化·社会

第二语言汉语教学

研究生论坛

书评

国外汉语学者评价

海外汉语教学

消息

补白等

关于对外语言教学教育《汉语学习》双核心期刊杂志 发表论文投稿要求

题材新颖，发表论文内容真实可靠，论点明确，层次清晰，数据准确，文句通顺。发表论文字数一般不超过5000字。

文题应准确简明地反映发表论文内容，一般不超过20个字。作者姓名排在文题下，署名人数一般不超过5人，作者单位不超过3个。第一作者需附简介，包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务；其他作者附作者单位、地址和邮编。

所有发表论文均需有中文摘要和关键词。摘要用第三人称撰写，包括目的、方法、结果及结论四部分，概括发表论文的实质性内容，约150字左右。关键词一般3～6个。

标题层次：标题层次清晰，一级标题用“一、二、……”标识，二级标题用“（一）、（二）、……”标识，三级标题用“1.2.”标识，四级标题用“（1）、（2）”标识。一般不超过4层。标题行和每段正文首行均空二格，各级标题末尾不加标点。

计量单位与数字符号：文稿必须使用法定的计量单位符号，数字、符号规范。

参考文献：参考文献需为作者亲自阅读、公开发表过的文献，采用顺序编码制著录，按文中出现顺序用阿拉伯数字编号，列于文末，并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式需符合规范。

审稿与退稿：文稿在3个月内未收到退修或录用通知，作者可自行处理，另投他刊。未被录用的稿件一般不退稿，请自留底稿。

期刊论文发表职称论文投稿@宅佬文化

关于对外语言教学教育《汉语学习》双核心期刊杂志 发表论文范例参考

从“管约论”的标句词看汉语话题句

“处处”能用在补语位置吗?

体标记“下来”、“下去”补议

体词性的“X_1的X_2”的时体问题

“一A'不A”句式

从认知角度谈汉语广告语篇中对固化成语的偏离使用

补语的可能式研究综述

中韩缩略语比较

汉英语言无标志受事主语句对比研究

“包涵”与“包含”

汉语“W死+了”与韩语“W死+非汉字符号”比较

多重强式焦点共现句中焦点强度的语音感知差异

首届汉语中介语语料库建设与应用国际学术研讨会通知

“X哪儿来的?”与“哪儿来的X?”的构式差异及相关问题

汉语间接否定拒绝句式“又不/没有”的语义背景和使用条件

状位形名组合的句法语义研究

《汉语学习》创刊者吴昌先生逝世

现代汉语“V_1+NP+V_2(V_2)”的构式语义

试论当代汉语新等义词

现代汉语小句的研究现状及存在的问题

新形势下对外汉语语法教学研究

近三十年汉语作为二语的语音习得研究述评

（以上发表论文范例仅供参考，具体投稿内容需结合刊物定位与栏目设置进行调整）

文责自负。请勿一稿多投，并确保发表论文/文章内容不得抄袭或重复发表。写作发表问题等 可以加微13179739757（老师VX），咨询获取发表文章/论文方式，让期刊论文发表变得更简单，发表论文、交流信息。

#职称论文发表# #期刊论文发表# #评职称发表论文# #核心省级 国家级期刊#