语言语法语义学习《世界汉语教学》期刊：投稿发表论文栏目及要求

关于语言语法语义学习《世界汉语教学》双核心期刊杂志 刊物介绍及投稿发表论文栏目及要求解析

期刊论文发表职称论文投稿@宅佬文化

关于语言语法语义学习《世界汉语教学》双核心期刊杂志 刊物介绍

主管部门：中华人民共和国教育部

主办单位：北京语言大学

出版周期：季刊

国际刊号ISSN：1002-5804

国内刊号CN：11-1473/H

邮发代号：82-317

创刊时间：1987

语言语法语义学习《世界汉语教学》双核心期刊杂志 季刊，创刊于1987年，经国家新闻部署批准，由教育部主管、北京cc大学主办，投稿发表论文内容以立意新颖、内容充实的学术论文为主，兼及学术评论与学术动态报道。栏目设置：设有“汉语研究”、“汉语教学研究”、“汉语学习研究”、“各地教学研究”和“学术评论”等栏目，以汉语稿件主为，也发表少量的英文稿件。作为第二语言教学与研究的权威期刊，在海内外有广泛的学术影响，发表论文旨在及时反映汉语作为第二语言的语言研究、教学研究、学习研究中的最新理论研究成果，为海内外从事汉语教学与研究工作的学者提供广阔的学术交流平台。中国知网CNKI收录，国际刊号ISSN：1002-5804，国内刊号CN：11-1473/H，邮发代号：82-317。

关于语言语法语义学习《世界汉语教学》双核心期刊杂志 栏目设置

汉语研究：探讨发表汉语语言学的各个方面论文，包括语音、词汇、语法、语义等。

汉语教学研究：研究发表汉语教学方法、课程设计、教材编写等论文。

汉语学习研究：分析发表汉语学习者的学习策略、学习难点、学习成效等论文。

各地教学研究：介绍不同地区汉语教学的实践经验和研究成果。

学术评论：发表对汉语教学与研究领域的学术成果进行评论和探讨论文。

关于语言语法语义学习《世界汉语教学》双核心期刊杂志 发表论文投稿要求

投稿发表论文 稿件格式：

首页应包含中、英文题目，作者姓名、通讯地址、电话、传真及电子邮件号。

次页应包含中文提要（限200字）、英文提要（限200词）及中、英文关键词（限5个词）、作者简介。

正文另起页，页首为中文题目，正文随后，不署作者名。

附注、参考文献及附录（如需要）依次列于正文后。

为方便匿名审稿，请避免在正文中出现有关作者的信息，也不要附专家推荐书。

投稿发表论文 投稿方式：

请同时提供打印稿和电子文本。打印稿一式两份，发表论文正文排版格式请参照本刊格式。

电子文本请使用国内通用文字处理软件，或用3.5”小盘，保留原文件处理软件格式，另附纯文本格式；或用电子邮件发给本刊。

来稿请直接寄给编辑部，不要寄给个人，以免延误。

作者务必自留底稿，来稿一律不退。

投稿发表论文 审稿时间：

从收到稿件之日起3个月内，本刊将审阅结果通知投稿人。

3个月后如未接到审阅结果，投稿人可自行处理。

3个月内不可一稿两投，否则后果由投稿人自负。

投稿发表论文 参考文献格式：

行文中文献引用采用特定格式，如冯胜利（2001：53）；Labov(2001:10)。

括住格式如：（冯胜利，2001），多个文献之间用顿号隔开。

多个作者之间用分号隔开。

正文末所列参考文献应与发表论文正文内容密切相关，正文所引文献必须列出。

中文参考文献在先，外文在后。中文按作者姓氏汉语拼音字母顺序排列，外文按作者姓氏字母顺序排列。

期刊论文发表职称论文投稿@宅佬文化

关于语言语法语义学习《世界汉语教学》双核心期刊杂志 发表论文范例参考

拉波夫和社会语言学

世纪之交的语言随想——摘自一个社会语言学研究者的手记

中国对外汉语教学学会北京地区分会第二届学术年会召开

近期中国社会语言学的几个热点

韵律词与科学理论的构建

工具主语和工具宾语异议

并列短语的句法作用

现代汉语重动句的分类

“不是A,而是B”句式假性否定的功能价值

“发”的系词功能研究

量词重叠与构式的互动

特殊与格结构“V+X+的+O”的语义性质和句法构造

（以上发表论文范例仅供参考，具体投稿内容需结合刊物定位与栏目设置进行调整）

文责自负。请勿一稿多投，并确保发表论文/文章内容不得抄袭或重复发表。写作发表问题等 可以加微13179739757（老师VX），咨询获取发表文章/论文方式，让期刊论文发表变得更简单，发表论文、交流信息。

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