课堂教学教材实验G4教育《中学化学教学参考》期刊：发表论文投稿

关于课堂教学教材实验G4教育《中学化学教学参考》CACJ-扩展期刊杂志 刊物介绍及发表论文投稿要求解析

期刊论文发表职称论文投稿@宅佬文化

关于课堂教学教材实验G4教育《中学化学教学参考》CACJ-扩展期刊杂志 刊物介绍

主管部门：中华人民共和国教育部

      主办单位：陕西师范大学

出版周期：旬刊

国际刊号ISSN：1002-2201

国内刊号CN：61-1034/G4

邮发代号：52-32;52-69;52-321

创刊时间：1972

课堂教学教材实验G4教育《中学化学教学参考》CACJ-扩展期刊杂志 旬刊，创刊于1972年，经国家新闻部署批准，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，坚持“为中学化学教育教学服务，为中学化学教师专业发展服务”，发表论文涉及教学论坛、课堂教学、教材研究、基础提高、实验教学、教育技术、题卷分析等，旨在帮助中学教师改进教学工作，提升教学质量。中国知网CNKI收录，国际刊号ISSN：1002-2201，国内刊号CN：61-1034/G4，邮发代号：52-32;52-69;52-321。

关于课堂教学教材实验G4教育《中学化学教学参考》CACJ-扩展期刊杂志 发表论文学术影响力与收录情况

收录信息：发表论文国家图书馆、上海图书馆馆藏，同时被知网、维普、万方等国内权威数据库收录，显示了其广泛的学术认可度和影响力。

荣誉信息：入选中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD），进一步证明了其学术质量和价值。

关于课堂教学教材实验G4教育《中学化学教学参考》CACJ-扩展期刊杂志 主要栏目与内容特色

关于课堂教学教材实验G4教育《中学化学教学参考》CACJ-扩展期刊杂志 发表论文投稿须知与格式要求

符号使用：应采用国际标准、国家标准和公认的符号，一种符号只能代表一种量，全文符号必须前后一致，图文统一。

标题序号：按照“一”、“（一）”、“1”、“第一”或“首先”顺序排列，避免使用“①”号，序号可根据发表论文具体内容适当减少，但不可反顺序使用。

论文标题：应言简意赅，准确反映发表论文内容，一般不超过22个字（含正副标题），避免使用标点符号及非公知公用的缩略词、代号等。

关键词：论著需在中、英文摘要后分别标引2～8个中、英文关键词。

原创要求：论文尚未公开发表，要求原创，严禁抄袭，文责自负，并附有作者简介及详细联系方式。

关于课堂教学教材实验G4教育《中学化学教学参考》CACJ-扩展期刊杂志 发表论文摘录分析

课堂教学教材实验G4教育《中学化学教学参考》CACJ-扩展期刊杂志 摘录发表论文涉及课堂教学新模式、学生自主管理能力培养、教育科研与教学关系、化学教学多维度设计策略、化学前沿知识融入高中化学教学应用以及高中化学问题解决教学策略等多个方面，发表论文不仅反映了中学化学教学领域的最新研究成果和实践经验，还体现了对教学方法、教学策略、学生能力培养等方面的深入思考和探索。发表论文内容为中学教师提供了宝贵的参考和借鉴，有助于推动中学化学教学质量的提升。

期刊论文发表职称论文投稿@宅佬文化

课堂教学教材实验G4教育《中学化学教学参考》CACJ-扩展期刊杂志 在中学化学教学领域具有广泛的影响力和认可度，紧密结合中学教材进行交流、研究，内容力求新意，突出创见学术观点，刊登发表创新意识学术论文，为中学教师提供了宝贵的学术资源和发表论文交流平台。

文责自负。请勿一稿多投，并确保发表论文/文章内容不得抄袭或重复发表。写作发表问题等 可以加微13179739757（老师VX），咨询获取发表文章/论文方式，让期刊论文发表变得更简单，发表论文、交流信息。

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