党校老师晋升正高副高职称：思政方向专著教材自费出书挂名主编副主编解析

在党校教师评正高或副高职称的过程中，自费出版思政方向的专著或教材，并作为主编或副主编挂名，一种提升个人学术影响力和专业地位的有效途径，不仅能够展示教师在马克思主义理论、思想政治教育、中国特色社会主义理论等方面的研究成果，还能为党校的教学和科研工作提供重要参考。

列出的几个潜在的书名方向，提出一些建议和思考，以帮助您更好地规划出版内容：

《马克思主义哲学原理新探》（主编/副主编）：可深入解析马克思主义哲学的基本原理，结合新时代中国特色社会主义实践，探讨其在当代的应用与发展，为党员干部提供科学的世界观和方法论指导。

《马克思主义与中国梦的实现路径》（主编/副主编）：聚焦于马克思主义理论如何指导中国梦的实现，分析中国梦的深刻内涵、历史背景、现实基础及未来展望，强调理论与实践的紧密结合。

《红色歌曲与大学生思想教育的融合创新》（主编/副主编）：探讨红色歌曲作为思想政治教育资源的重要价值，分析其在大学生思想教育中的具体应用案例，提出创新性的教育方法和策略。

《大学生思想政治教育理论与实践探索》（主编/副主编）：全面梳理大学生思想政治教育的理论体系，结合国内外先进经验，分析当前面临的挑战与机遇，提出加强和改进大学生思想政治教育的对策建议。

《马克思主义中国化新境界：国家治理体系和治理能力现代化的理论与实践》（主编/副主编）：深入研究马克思主义中国化的最新成果，特别是国家治理体系和治理能力现代化的理论与实践问题，为推进国家治理现代化提供理论支撑和实践指导。

《马克思主义与中国文化研究的当代视角》（主编/副主编）：从文化自信的角度出发，探讨马克思主义与中国传统文化的融合与创新，分析其在当代中国文化建设中的重要作用和独特价值。

《思想道德修养与法律基础教学创新研究》（主编/副主编）：针对高校思想道德修养与法律基础课程的教学现状，提出创新性的教学理念、方法和手段，旨在提高课程的教学质量和效果。

《我国传统文化与高校思想政治教育融合的实践探索》（主编/副主编）：深入分析我国传统文化的精髓和价值，探讨其与高校思想政治教育的融合路径和具体实践，为培养具有深厚文化底蕴和高度政治觉悟的新时代人才提供借鉴。

《大学生认知特点与思想政治教育创新研究》（主编/副主编）：基于大学生认知特点的分析，研究思想政治教育如何适应学生的需求和发展规律，提出创新性的教育模式和策略。

《新媒体视角下大学生思政教育创新探索》（主编/副主编）：探讨新媒体环境下大学生思想政治教育的机遇与挑战，分析新媒体技术在思政教育中的应用案例，提出利用新媒体加强和改进大学生思政教育的对策。

在自费出版过程中，建议教师与专业的出版机构合作，确保出版物的学术质量、编辑规范和市场推广。同时，积极参与学术交流和研讨活动，提升个人和出版物的知名度与影响力。

写作发表问题等 可以加微13179739757（老师VX）