@职校教师看过来！中专/技校/职业院校评副高正高级讲师，学术著作教材出版秘籍

中专、技校及职业院校教师在评副高、正高级讲师职称时，学术著作与教材专著的出版是关键评审要素。以下是对相关评审条件及图书专著教材展示的深度剖析：

评审条件剖析

论文发表：

评正高级讲师职称，通常要求教师在CN学术刊物上发表多篇教育教学研究论文与学术论文。部分规定明确需发表5篇以上，其中学术论文至少2篇，且至少2篇需发表于国内核心学术期刊杂志或本学科权威刊物。署名要求严格，文科与教改论文须为独著，理工科则至少2篇为独著或第一作者，其余署名限前2名。

著作出版：

除论文外，正式出版本专业高水平著作亦是重要评审条件。部分规定要求教师本人撰写8万字以上。同时，主持编写（主编或副主编）正式出版的省级以上统编、规划职业教育教材，且本人撰写6万字以上，同样有效。

艺术类学科特殊要求：

艺术类学科教师除论文与著作外，还可能有作品发表或被收藏、采用的要求。例如，部分规定要求有2件以上作品在CN专业刊物公开发表，或被省以上专业机构收藏、采用。

图书专著教材展示剖析

专业相关性：

展示的图书专著教材应与教师专业领域高度契合。如计算机信息管理、教育教学研究、音乐与舞蹈艺术、职业院校学生发展规划、声乐艺术研究、大学生职业发展规划、教育管理与思维创新、电算财务会计等领域的著作，均符合职业院校教师的专业背景。

学术价值：

著作应具备一定学术价值，体现教师在该领域的深入探索与独到见解。如教育教学研究、教育管理与思维创新等领域的著作，应能提出新颖的教育理念、教学方法或管理策略，为行业发展贡献智慧。

字数与署名：

著作字数需满足评审条件，如本人撰写8万字以上。署名应清晰明确，准确反映教师在著作中的贡献与地位，确保评审过程公正透明。

综上所述，中专、技校及职业院校教师在评副高、正高级讲师职称时，需全面关注论文发表、著作出版及艺术类学科特殊要求，同时确保展示的图书专著教材与专业紧密相关，具备学术价值，并满足字数与署名要求，以顺利通过评审。