教学方法规律G4教育《陕西学前师范学院学报》期刊：发表论文投稿

关于教学方法规律G4教育《陕西学前师范学院学报》AMI扩展期刊杂志 刊物介绍及发表论文投稿要求解析

期刊论文发表职称论文投稿@宅佬文化

关于教学方法规律G4教育《陕西学前师范学院学报》AMI扩展期刊杂志 刊物介绍

     曾用刊名：陕西教育学院学报

主管部门：陕西省教育厅

主办单位：陕西学前师范学院

出版周期：月刊

国际刊号ISSN：2095-770X

国内刊号CN：61-1492/G4

创刊时间：1985

教学方法规律G4教育《陕西学前师范学院学报》AMI扩展期刊杂志 月刊，创刊于1985年，经国家新闻部署批准，由陕西省教育厅主管，陕西学前师范学院主办，发表论文涉及专题、学前教育理论、学前教学前沿、学前教师专业发展、学前教育管理、托幼微论坛等，旨在发表追踪学前教育的源流和现实问题，探究学前教育规律、教学管理和教学方法等方面的研究论文，扩大学前教育优质稿件的传播规模，并增强学术引领和服务学前教育事业的能力。中国知网CNKI收录，国际刊号ISSN：2095-770X，国内刊号CN：61-1492/G4。

关于教学方法规律G4教育《陕西学前师范学院学报》AMI扩展期刊杂志 刊物收录与荣誉

收录信息：发表论文万方、维普、知网等多个国内权威数据库收录，同时被国家图书馆和上海图书馆馆藏，显示了其广泛的学术认可度和影响力。

荣誉信息：中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊、Caj-cd规范获奖期刊、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国优秀期刊遴选数据库、全国高校优秀科技期刊、中国人文社科学报优秀期刊等多项荣誉，进一步证明了学术质量和发表论文价值。

关于教学方法规律G4教育《陕西学前师范学院学报》AMI扩展期刊杂志 发表论文投稿须知与格式要求

引言：要求为正文前面的一段短文，介绍研究目的和背景，字数控制在200~250字之间。

参考文献：仅限于作者亲自阅读过的近期公开出版发行的主要文献，著录格式执行GB/T 7714-2015《信息与文献 参考文献著录规则》。

中图分类号：采用《中国图书馆分类法》（第4版）进行分类，一般标示1个分类号，多个主题的发表论文可标示2或3个分类号。

作者简介：包括姓名、出生年月、性别、籍贯、技术职称、最高学历、主要研究方向以及第一作者通讯地址、联系电话及E-mail。

基金项目：如发表论文有基金项目支持，需注明基金名称和编号，省部级以上基金项目将酌情优先发表。

关于教学方法规律G4教育《陕西学前师范学院学报》AMI扩展期刊杂志 发表论文摘录分析

教学方法规律G4教育《陕西学前师范学院学报》AMI扩展期刊杂志 发表论文摘录涉及农村幼儿园发展、农村地区学龄前儿童家庭养育现状、农村地区学前教育发展问题、非政府组织参与农村学前教育治理、城市儿童入学准备水平以及流动儿童入学适应问题等多个方面，不仅发且反映了学前教育领域的最新研究成果和实践探索论文，还体现了对农村地区和特殊群体学前教育的关注和思考，为广大学前教育工作者、研究者以及政策制定者提供了宝贵的参考和启示。

期刊论文发表职称论文投稿@宅佬文化

教学方法规律G4教育《陕西学前师范学院学报》AMI扩展期刊杂志 作为陕西学前师范学院主办的学术期刊杂志，在学前教育领域具有较高的学术影响力和认可度，及时发表传播学前教育领域的最新研究成果和实践经验论文，推动学前教育领域的理论创新和实践发展。

文责自负。请勿一稿多投，并确保发表论文/文章内容不得抄袭或重复发表。写作发表问题等 可以加微13179739757（老师VX），咨询获取发表文章/论文方式，让期刊论文发表变得更简单，发表论文、交流信息。

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